#ááŻááąáááááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸ áááşášáááŹá፠áááşááťáŹá Business Research Journey áá˛áˇ ááááááźáąáŹááşááąáˇááᯠááąáŹááşáážáááŹááŤááźáŽá áááąáˇá ááťá˝ááşááąáŹáşáááŻáˇ Research Problem áĄááźáąáŹááşá¸ ááźáąáŹáá˛áˇááźááŤáááşá ááźáżááŹááᯠááááźáŽáááŻáááş áĄá˛áˇááŽááźáżááŹááᯠááźáąáážááşá¸áááŻáˇ áááşááᯠ"áááşá¸áááşá¸" áá˛áˇ áĄááťááşáĄáááşáá˝áą á áŻááąáŹááşá¸ááá˛áááŻáᏠááŻáśá¸ááźááşáááŤáááşá ááŤááᯠááŻááąáá áĄááťááŻá¸áĄá áŹá¸ áá˝á˛ááźáŹá¸ááźááşá¸áááŻáˇ ááąáŤáşááŤáááşá áĄááźáąááśáĄáŹá¸ááźááˇáş áĄááá (á) ááťááŻá¸ áážáááŤáááşá áá áĄáááşáĄáá˝áąá¸áĄááźáąááźáŻááŻááąáá (Qualitative Research) ááŤáᏠ"ááááşá¸ááááşá¸" áá˝áąáááş "áĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹá ááśá áŹá¸ááťááşáá˛áˇ áĄáá˝áąáˇáĄááźáŻáś" áá˝áąááᯠáŚá¸á áŹá¸ááąá¸áá˛áˇ áááşá¸áááşá¸ááŤá "Why?" (ááŹááźáąáŹááˇáşáá˛) áá˛áˇ "How?" (áááşáááŻáá˛) áááŻáá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áąááᯠáĄááźáąáážáŹááťááşáááş ááŽáááşá¸áááşá¸ááᯠááŻáśá¸ááŤáááşá áááąáŹáááŹá: áá°áááşá¸á áŻááᯠáĄááąá¸á áááş ááąá¸ááźááşá¸ááąáˇááŹááŹááťááŻá¸ááŤá á áŹááŹá¸ (Text)á áĄááś (Video/Audio) áá˝áąááᯠáĄááźáąááśááŤáááşá áááşáĄááťáááşáážáŹ ááŻáśá¸ááá˛: ááźáżááŹáá áşááŻááᯠáĄááźá áşáá˝ááşáĄáąáŹááş ááŹá¸ááááşááąá¸áá˛áˇáĄááŤá áĄááŻááşááŽááŹáĄáá áşáá˝áą ááŻááşááťááşáá˛áˇáĄá፠ááŻáśá¸ááŤáááşá Business áĽáááŹ: "ááťá˝ááşáŻááşáááŻáˇáá˛áˇ ááąáŹáşááŽáááŻááşááᯠCustomer áá˝áą ááŹááźáąáŹááˇáş áááşáááŹááźááąáŹáˇááŹáá˛?" áááŻááŹááᯠáááááŻáˇ Customer á ááąáŹááşá áá ááąáŹááşááᯠááąáŤáşááźáŽá¸ áá áşáŚá¸ááťááşá¸ áĄááąá¸á áááş áĄááşááŹááťá°á¸ (In-depth Interview) ááŻááşááźááşá¸á áá áĄááąáĄáá˝ááşáĄááźáąááźáŻ ááŻááąáá (Quantitative Research) ááŤáááąáŹáˇ "ááááşá¸ááááşá¸" áá˝áąáá˛áˇ "á áŹáááşá¸áĄááşá¸" (Statistics) áá˝áąááᯠáŚá¸á áŹá¸ááąá¸áá˛áˇ áááşá¸áááşá¸ááŤá "How many?" (áááşááąáŹááşááťáŹá¸ááťáŹá¸áá˛)á "How much?" (áááşááąáŹááşáĄáááá˛) áááŻáá˛áˇ áááŹáááᯠáááŻááşá¸ááŹááťááşáááş ááŻáśá¸ááŤáááşá áááąáŹáááŹá: áá°áĄááťáŹá¸ááźáŽá¸ (ááŹáá˛áˇááťáŽá ááąáŹááşáá˛áˇááťáŽ) ááŽáááą áá°ááŽáá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśáá˛áˇ áĄááťááşáĄáááşáá°ááŹááŤá Graph áá˝áąá Chart áá˝áąáá˛áˇ áĄááźáąááŻááşááŤáááşá áááşáĄááťáááşáážáŹ ááŻáśá¸ááá˛: áĄááťááşáĄáááşáá˝áąááᯠááąááŻááť ááąáŹááşááťááşááťááťááşáá˛áˇáĄááŤá áááˇáşáážááşá¸ááťááşáá˝áąááᯠáĄáááşááźáŻááťááşáá˛áˇáĄá፠ááŻáśá¸ááŤáááşá Business áĽáááŹ: "ááąáŹáşááŽáááŻááşááŹáá˛áˇ Customer áĄááąáŹááş ááá áážáŹ áááşáážá áşááąáŹááşá áááŻááşáá˛áˇ áááşááąáŹááşáážáŻááᯠááťáąáááşáážáŻáážáááá˛?" áááŻááŹááᯠáááááŻáˇ Rating Scale (á áááą á áĄáá) ááŤáá˛áˇ Survey ááąá¸áá˝ááşá¸áá˝ážáŹáá˝áą ááąá¸ááźáŽá¸ áá˝ááşááťááşááźááşá¸á đĄ áážááŻááşá¸áážááşááťááş ááá°áᏠ(Case Study) áááşá ááąáŤááşá¸ááťážáąáŹáşáááşáĄáá áşáá áşááťááŻá¸ ááŻááşááąáŹáˇáááş áááŻááŤá ááŻáˇ - Qualitative áĄáááşááŻááşááŤ: áĄááťááŻá¸áááŽá¸ áĄááąáŹááş áá áá˛áˇ Group áááŻááş áá˝áąá¸áá˝áąá¸ááźááˇáşááŤá áá°áááŻáˇ ááąáŤááşá¸ááťážáąáŹáşáááş áá˝áąá¸áááş ááŹááᯠáĄááá ááźááˇáşáá˛? áĄááśáˇááŹá¸á áá°á¸ááŽáááŻááşá¸ááŹá¸á ááśáááşáááťá˝ááşáááŻáˇááŹá¸? (ááŤá Insights áá áąááŤáááş)á Quantitative ááąáŹááşáážááŻááşááŤ: áĄá˛áˇááŽáááŹáá˛áˇ áĄááťááşáá˝áąááąáŤáş áá°áááşááźáŽá¸ áá°áĄááąáŹááş á áá ááᯠááąá¸áá˝ááşá¸áá˝ážáŹáááŻáˇááŤá "áĄááťááŻá¸áááŽá¸ áá% áᏠáĄááśáˇáááş ááśáááşáááťá˝ááşáááŻáˇááᯠáááŻáŚá¸á áŹá¸ááąá¸áááş" áááŻáá˛áˇ áĄááźáąááťááŻá¸ááᯠáá˝áąáˇáááŤááááˇáşáááşá #Professional Insight ááŻááşáááşá¸áážááşáĄááťáŹá¸á ᯠáážáŹá¸áááşááŹá Data ááááşá¸ááááşá¸ (Quantitative) áá áşááŻáááşá¸áááŻáᲠááźááˇáşááźáŽá¸ ááŻáśá¸ááźááşááťááşááťááŹááŤá ááááşááąáŹáˇ áĄá˛áˇááŽááááşá¸ááááşá¸áá˝áąáá˛áˇ ááąáŹááşáá˝ááşá "áá°ááŹá¸áá˝áąáá˛áˇ á áááşááąá áááşááŹá¸" (Qualitative) áááŻá፠áá˝á˛áááşááąáˇááŹáážáᏠHolistic View áááŻáˇááąáŤáşáá˛áˇ áááşá áŻáśááźááşáá˝ááşá¸ááᯠááážááážáŹ ááźá áşááŤáááşá ááŻááąáá ááŻááşáááşá¸á ááşáážáŹ ááŽáážá áşááťááŻá¸á ááŻáśá¸ááᯠááąáŤááşá¸á ááşááŻáśá¸ááŹááᯠMixed Method Research áááŻáˇ ááąáŤáşááźáŽá¸ ááŤáᏠáĄáŹá¸áĄááąáŹááşá¸ááŻáśá¸ áááşá¸áááşá¸áᲠááźá áşááŤáááşá "Don't just look at the numbers; understand the stories behind them." áááşááąáŹ áááˇáşááŻááşáááşá¸áĄáá˝ááş áááşáááşá¸áááşá¸ááᯠáááŻááźáŽá¸ ááŻáśá¸ááźá áşááá˛? ááááşá¸ááááşá¸áá˝áąááᯠááŻáśááźááşáá°ááŹá¸? ááŤáážáááŻááş áá°áá˝áąáá˛áˇ á ááŹá¸ááśááᯠááŹá¸ááąáŹááşáá°ááŹá¸? Comment áážáŹ ááźáąáŹáá˛áˇááŤáŚá¸á #DrYeLwin #BusinessResearch #QualitativeVsQuantitative #ResearchMethodology #DataDrivenBusiness #ManagementExpert #PhDInsights
Business Research
đ Qualitative vs. Quantitative: áááşáááŻááŻááąááááťááŻá¸á áááˇáşááŻááşáááşá¸áĄáá˝ááş áááŻáĄááşááŹáá˛? đ
Dr. Yelwin
February 25, 2026
60 Views
Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts!